To książka dla rodziców i nauczycieli, ale uczniowie również mogą ją przeczytać, aby zrozumieć dobre skutki wychowania bez nagród i kar. W skrócie pisząc nie jest dobrze, jeśli ktoś (uczeń, dziecko, a kiedyś dorosły) robi coś tylko po to, aby otrzymać nagrodę (dobrą ocenę, sukces, najlepsze wykształcenie). "Istnieją różne rodzaje motywacji...Uczeń, którego celem jest otrzymanie dobrych ocen, różni się zdecydowanie od ucznia, którego celem jest poznanie sekretu sinusów i cosinusów lub zrozumienie splątanych wątków historii powszechnej." Autor napisał, że najważniejsza jest wiedza i emocje związane z jej poszukiwaniem, a nie oceny. Zwraca uwagę na bezwarunkową akceptację dziecka przez rodzica, niezależnie od jego sukcesów, czy porażek. Zniechęca do rywalizacji, na rzecz współpracy. "... uczniowie myślą głębiej, kiedy wspólnie sięgają do pomocy naukowych, razem dochodzą do wspólnych wniosków i opracowują strategię radzenia sobie w trudnych sytuacjach. W ten sposób uczą się także czegoś, co wychodzi daleko poza szkolne mury: troski o innych.""Autor opisuje negatywne skutki nadmiernej kontroli nad dziećmi. Zwraca uwagę na szkodliwą presję sukcesu ciążącą na współczesnych dzieciach i młodzieży." 18.05.2021 r.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz